ORGANIZZAZIONE  E PROGETTUALITA’

SCHEMA DI ORGANIZZAZIONE

 

 

AREA  DELL’ ORGANIZZAZIONE

 DELL'OFFERTA

SUB AREA: I DIPARTIMENTI – LE DISCIPLINE

  • Definisce contenuti, indicatori e descrittori, dei saperi disciplinari essenziali e delle "materie altre".
  • Collabora con l’area della formazione per acquisire dati di tipo epistemologico, didattico, metacognitivo in rapporto all’esperienza e alle azioni via via condotte.

SUB AREA: VALUTAZIONE E AUTOVALUTAZIONE  PER LA QUALITA' DELLA SCUOLA
  • Crea strumenti di organizzazione, valutazione didattica ( griglie, schemi dei verbali, ecc.)
  • Predispone  questionari per il grado di soddisfazione del cliente, ecc.
  • Individua punti di forza e di debolezza del progetto e suggerisce miglioramenti.

SUB AREA: REDAZIONE PROGETTO  

  • Redige il POF  dopo aver reperito le indicazioni di tutti i dipartimenti e i Gruppi di lavoro

Caratteristiche del POF debbono essere: Leggibilità, Affidabilità,  Rendicondabilità, Responsabilità

SUB AREA: GESTIONE DELLE RISORSE
  • Individua i fondi disponibili e li rapporta alle necessità del Progetto nelle sue articolazioni;  
  • cura i rapporti con i coordinatori delle varie sub aree o dei vari responsabili per le somme da spendere inerenti i singoli progetti;
  • è organo di consulenza del Dirigente scolastico.

  

 

AREA  DELLA QUALITA’

DELLA PROFESSIONALITA’

SUB AREA: FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO

  • Analizza i bisogni formativi; agevola la formazione individuale;

  • favorisce l’inserimento del personale in ingresso; organizza una essenziale biblioteca/emeroteca di consultazione didattica;

  • crea uno sportello di consulenza;

  • individua le risorse umane disponibili e favorirne l’inserimento nel circuito della formazione;

  • predispone, organizza, valuta  piani di formazione;

  • coordina e monitorare eventuali “gruppi di qualità”

SUB AREA: TECNOLOGIA E PRODUZIONE DI MATERIALI DIDATTICI CREAZIONE DI UNA BANCA DATI
  • Individua i bisogni relativi alle tecnologie (hardware e software);
  • da consulenza per la creazione di materiali didattici  fruibili da tutte le classi;
  • crea una banca dati;
  • crea i nodi di scambio e di integrazione con le aree che riguardano i docenti, gli alunni, il personale.
 

 

AREA  DEGLI INTERVENTI

SUB AREA: LE ATTIVITA'  - I PROGETTI

  • Individua i bisogni del territorio relativi all’area;
  • prepara i progetti trasversali curandone l’integrazione con il “core curriculum”;
  • predispone gli interventi relativi alle offerte aggiuntive; crea il fil rouge necessario per evidenziare la costruzione dell’identità dell’Istituto (la mission) attraverso “il fare”;
  • si integra con la sub area successiva per la realizzazione dei singoli progetti.

SUB AREA: LA PREVENZIONE E RIDUZIONE  DEL DISAGIO

  • Analizza le situazioni di disagio.

  • Favorisce la nascita e gestisce di laboratori con particolari finalità, l’Ed alla Salute, i Centri servizio, l’Integrazione, i rapporti con le famiglie, eventuali sportelli per consulenza.

  • Collabora con l’area della formazione per l’acquisizione di competenze idonee a ridurre il ”disagio”.

  • Cura i rapporti con l’A.S.L. i Servizi sociali, il volontariato.

SUB AREA: SCUOLA E TERRITORIO
  • Individua le possibilità di “fare” della Scuola una risorsa per il territorio;
  • in collaborazione con le altre sub aree cura i “Progetti integrati”;
  • tiene i contatti con i partners; 
  • monitora i progetti e ne individua i punti di forza e di debolezza;
  • redige liste di “competenze” che abbiano una ricaduta sulla valutazione disciplinare.